Професійна компетенція студентів: Команда миколаївської «Могилянки» взяла участь у роботі весняної школи на базі Батумського держуніверситету

Протягом 15 – 21 квітня 2024 року в рамках реалізації проєкту PROMENT (Erasmus+ KA2) команда проєкту ЧНУ імені Петра Могили взяла участь у роботі весняної школи на базі Батумського державного університету імені Шота Руставелі та засіданні Наглядового комітету проєкту у Грузинському технічному університеті (Грузія).

Про це повідомляє прес-служба ЧНУ імені Петра Могили.

Команду проєкту від ЧНУ імені Петра Могили представили координаторка поєкту Алла Коваль, менеджерки проекту Наталія Іщенко та Олена Філімонова і фахівчиня Центру тьюторства та менторства ЧНУ Елучка Казарян.

Проєкт PROMENT, що реалізується в університеті, спрямований на сприяння професійному становленню студентів та розвитку їхньої громадянської активності через комплексну систему тьюторства та менторства. Дана система буде базуватися на інтегрованому наборі методів, алгоритмів та процедур, підсилених власною ІТ-платформою, структурами університету, підготовленим персоналом та активними старшокурсниками.

Під час весняної школи учасники ознайомилися з особливостями функціонування Центрів тьюторства та менторства в Батумському державному університеті імені Шота Руставелі та Грузинському технічному університеті. Представники європейських університетів-партнерів із Сілезького технологічного університету (Польща), Віденського технічного університету (Австрія), Університету Авейру (Португалія), Університету Перуджі (Італія) провели лекційні та практичні заняття щодо організації роботи Центрів тьюторства та менторства, інноваційних методик та інструментів в освітньому процесі, особливостей психологічної підтримки студентів.

Під час зустрічі учасники також відвідати практичні тренінги та воркшопи щодо можливостей розвитку студентів через менторську і тьюторську діяльність, розуміння потреб і очікувань студентів, планування цілей студентів і сприяння успіху через академічний та особистісний розвиток, методи та стратегії наставництва, створення інклюзивного та сприятливого середовища для різних груп здобувачів освіти.

Одержаний досвід буде використовуватися у роботі Центру тьюторства та менторства ЧНУ імені Петра Могили.

У травні 2024 учасники весняної школи проведуть відповідні тренінги з усіма фахівцями Центру та менторами і тьюторами, які залучатимуться до його роботи.

---

Публікацію розміщено на договірних умовах